Lorsqu’ils sont sélectionnés par l’Institut Télémaque, les jeunes sont pour la plupart au collège et obtiennent de bons résultats. Au moment du passage au lycée, l’adaptation est parfois difficile et certains jeunes voient leur niveau s’effondrer. Quelle réaction adopter ?
Le référent pédagogique est alors bien placé pour demander un diagnostic aux professeurs ou formateurs et étudier le bilan des conseils de classe. Parfois, quelques conseils méthodologiques peuvent être suffisants et permettre au jeune de pallier ses difficultés. En revanche, si les difficultés persistent, tuteur et référent peuvent décider de mettre en place des cours de soutien, en faisant appel à un organisme partenaire de Télémaque.
Dans tous les cas, il est important de prévenir l’Institut Télémaque des difficultés rencontrées. Au bout de quelques temps, si aucune amélioration n’est constatée ou si le jeune ne fait pas les efforts nécessaires, l’Institut Télémaque peut être contraint à mettre fin à son suivi.
